Jan 092017
 

Matinée d’information pour les parents et les futurs élèves de 1ère secondaire

Samedi 21 janvier 2017 de 10h à 12h

Pour découvrir les différentes facettes de notre école, vous serez piloté dès votre arrivée par des élèves de 2ème secondaire à travers un parcours de plusieurs ateliers.

Plusieurs d’entre eux sont interactifs ; les jeunes sont donc les bienvenus pour participer à des mini-quizz et tester leurs compétences en calcul, en langues, en sciences et histoire/géographie ou encore en éducation physique !

 

Atelier 1: Présentation par Madame Hubert, Directrice du Centre Scolaire, de l’enseignement, de l’école et du décret «inscription».

Atelier 2: Le Français en questions et en travaux…

Atelier 3: Des méthodes et des stratégies d’apprentissage : exercices pratiques

Atelier 4: L’immersion linguistique en Néerlandais : jeux et questions audio-visuels animés par les professeurs d’immersion

Atelier 5: Utilisation du tableau interactif : Quizz en Sciences et en  Etude du milieu

Atelier 6: Expert en Calcul : exercices pratiques en salle informatique

Atelier 7: Présentation des séjours de dépaysement en 2ème, 4ème  et 6ème

Atelier 8 : Présentation par les élèves du laboratoire de Sciences (démonstration d’expériences scientifiques)

Atelier 9 : Tour du monde en éducation physique : qui sera champion ?

 

Pour nous permettre d’organiser au mieux cette matinée d’information, nous vous demandons de signaler votre présence en complétant le talon suivant :

Votre nom de famille

Le nombre de participants

Le nom de l'école primaire de votre enfant

Intéressé par l’information sur l’enseignement en immersion?
OuiNon

Votre email

A très bientôt,
L’équipe de Direction du centre Scolaire

Nov 142015
 

Et si on soufflait les bougies ?      

Comme le temps passe vite !  Souvenez-vous, c’était il y a dix ans déjà. On pouvait me voir passer dans les couloirs tantôt habillée en jupe et talons, tantôt en jeans troué et baskets pourries portant seau d’eau savonneuse et serpillière !

C’est qu’il y en avait du travail dans la bibliothèque : nettoyer murs et plafonds, repeindre les radiateurs, trier les vieux livres, en acheter d’autres, en recevoir aussi (Merci à vous tous qui avez rempli les étagères de livres intéressants  et en bon état !). Encoder tous ces livres qui feront l’objet de prêts, les recouvrir …  Il me revient une phrase de M. Cocle, notre ancien directeur : « Brigitte, ça, c’est vraiment un travail de bénédictin ! »  Heureusement pour moi, dans cette tâche, j’ai pu compter sur l’aide inestimable de certains collègues que je ne remercierai jamais assez : Isabelle Desloges, Monique Gamba et Jean-Paul Roquet.

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Au bout de deux ans d’efforts, la bibliothèque est enfin  accessible aux élèves. M. Cocle  coupe le ruban lors d’un drink inaugural. Mais la question reste posée : le projet plaira-t-il à nos élèves ? Les paris sont ouverts …

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Pour faire connaître la bibliothèque – car elle est située au sous-sol (escalier qui descend à droite du bureau de la direction) et malheureusement peu visible, j’explique le projet à chaque classe dès le début de l’année.  Un règlement interne est écrit en commun et on décide que les prêts de livres seront gratuits mais qu’une caution de €5,00 sera payée à l’inscription. Celle-ci sera rétrocédée à l’élève en fin d’année pour autant qu’il ait rendu tous les livres empruntés.

Cela semble une bonne idée car la récupération se fait généralement dans les temps. Pour fidéliser les élèves, et en partenariat avec les classes de 6TQ1, un concours de carte de lecteur de la bibliothèque est organisé. Apparemment, celle-ci  fonctionne au Quick et au cinéma !

Petit à petit, la bibliothèque se remplit d’habitués. Ils y viennent pour le calme mais aussi pour étudier, lire, faire des travaux de groupe. En effet, nous n’avons pas que des romans, mais aussi des ouvrages généraux, des manuels, des revues …  Les élèves de 6ème y travaillent pour leur TFE, des recherches documentaires …

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Quel désordre !

En réalité, les élèves sont en train de se préparer à jouer une pièce de théâtre dans la salle à côté. Les valises sur la photo sont remplies d’accessoires et de déguisements.

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Aléas !

La bibliothèque a souffert il y a trois ans d’un dégât d’eau important. Les tuyaux enfouis dans le sol étaient rongés par la rouille et laissaient passer de l’eau  qui remontait dans les murs. Il a fallu tout enlever pour pouvoir remédier au problème : étagères, livres, décoration… Le point positif, c’est que le local a été entièrement rénové.  Les murs crème associés au carrelage beige sont du plus bel effet et ajoutent de la clarté à une salle qui n’est que faiblement éclairée par la lumière du jour.

Les travaux de rénovation de la façade de l’école ont été une autre source de problèmes : les ouvriers du bâtiment sont passés par la bibliothèque pour placer « en hauteur » des rails métalliques supportant des câbles électriques. Ils étaient auparavant visibles sur les murs de la façade. Il fallait donc les cacher …

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Après les travaux, un nettoyage complet du local s’imposait. L’air était devenu irrespirable. Tout baignait dans la crasse et la poussière …  même les ordinateurs récemment installés !

Merci à Christine et à M. Pinto pour leur aide précieuse dans ces moments critiques.

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Aujourd’hui, soucieux de donner à nos élèves les meilleurs outils pédagogiques pour les aider à réussir leur scolarité, nous avons le plaisir de vous informer que la bibliothèque s’est dotée du logiciel Antidote (correcteur orthographique et syntaxique recommandé par tous les coordinateurs de français).

 

Les élèves du 3ème degré, particulièrement concernés par des travaux écrits réalisés en autonomie, reçoivent chacun une initiation personnalisée à Antidote.

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La bibliothèque est ouverte du mardi au vendredi sur le temps de midi, ou à la demande. Des visites de classes y sont organisées.

Pour faire une pause au calme, étudier, lire, ou travailler sur ordinateur. De plus, chaque midi, une remédiation en français y est assurée.

 

Alors ?    ….    Bienvenue à la bibliothèque !  Et bonne réussite scolaire !

 

Brigitte Pensis
Professeur de français
Responsable du projet

Jan 252015
 

Ce lundi 20 octobre 2014,

Nos élèves de 5e et de 6e de Val Duchesse ont eu l’occasion de rencontrer l’écrivain et résistant Boris Pahor, à l’initiative du Centre Culturel de Watermael-Boitsfort.

Boris Pahor fut révélé aux lecteurs de langue français par son récit majeur Nekropola (Le Pèlerin parmi les ombres, La Table ronde, 1990), où il narre son expérience des camps de la mort.

Cet écrivain originaire de Trieste est le sujet d’un récent film documentaire retraçant son parcours de vie.  Boris Pahor s’y révèle témoin et acteur d’un siècle balayé par les guerres et de profonds changements sociopolitiques.

Boris Pahor s’est adressé à nos élèves, comme il l’a déjà fait auprès des élèves d’un grand nombre d’écoles, pour témoigner de son expérience et de ses écrits.

Loin de leur proposer une vision passéiste, ce « jeune » centenaire leur a ouvert des perspectives insoupçonnées et les a exhortés à étudier l’histoire tragique de notre continent.

Ce fut une très belle rencontre.

Juin 172014
 

Vendredi 19 juin: examen d’EDM de 8h40 à 10h20

Lundi 22 juin: examen de sciences de 8h40 à 11h25

Fév 192014
 

Notre établissement s’associe à la journée Portes Ouvertes de l’enseignement qualifiant en région bruxelloise – édition 2014- en vous invitant à nous rendre visite le samedi 26 avril de 10h à 15h.

Vous aurez l’occasion de visiter notre établissement et de découvrir nos principales options à travers des expositions et des ateliers.

Vous pourrez rencontrer des élèves et des professeurs.

Vous aurez aussi la possibilité de faire une préinscription.

 

Jan 312014
 

Accueil dans le gymnase assuré par M. Vandewalle, Sous-directeur du Centre Scolaire et pilotage des visiteurs assuré par des élèves de 1ère année secondaire.

Parcours de 7 ateliers

Atelier 1: Présentation par Madame Legras, Directrice du Centre Scolaire, de l’enseignement, de l’école et du décret «inscription».

Atelier 2: Présentation des cours généraux (manuels scolaires et objectifs de cours) et présentation de quelques travaux d’élèves.

Atelier 3: Présentation des méthodes et stratégies d’apprentissage.

Atelier 4: Présentation de l’immersion linguistique en Néerlandais au D1. Support audio-visuel présenté par le professeur d’immersion.

Atelier 5: Présentation des séjours de dépaysement en 2ème, 4ème  et 6ème .

Atelier 6: Présentation par les élèves de l’option «Sciences économiques».

Atelier 7: Présentation par les élèves du laboratoire de Sciences (démonstration d’expériences scientifiques).

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